Картинки право детей на личную жизнь
НеЯэто 2 года назад Чтобы рисунок был осмысленным, следует, подбирая выражения согласно возрасту ребенка, рассказать, что существует международная Декларация прав детей. Поведайте об основных ее принципах и нарисуйте, как ниже на картинке, например, в форме цветка. Каждый лепесток – одно из прав, поясните, как его понимать. Тема очень хорошая. Но, как мне кажется, мало кто из детей ее понимает, а все потому, что взрослые не объясняют. А это их обязанность, согласно Конвенции и Декларации. А вот у детей есть право на получении такой информации. Как раз, нарисовав плакат на эту тему, вы друг перед другом соблюдете соглашение. Так же можете взять на заметку такие рисунки и плакаты автор вопроса выбрал этот ответ лучшим Jean Montibus-Citri 2 года назад Права человека и права ребенка – очень важная и актуальная тема. Очень хочется, что бы рисование плаката по ней для школьников стало не формальной задачей, а настоящим усвоением ряда норм, которые придется иногда и защищать. Мне по душе такой вариант рисования плаката, когда ребенок может изобразить все, что знает о своих правах, не придерживаясь какой-то заданной схемы: В центре автор рисунка изобразил детей, а вокруг них их права: образование, медицинское обслуживание, питание, жизнь в семье, время для досуга и игр. Так же указано и на защиту государством прав ребенка. Какими именно образами/символами обозначить то, или иное право – личное дело ребенка, пусть рисует так, как сам представляет. valiana22 2 года назад Тут есть обширное поле возможностей, чтоб отобразить права ребенка. Первое, что имеет ребенок – это право на жизнь, а значит нарисовать можно что угодно, то, что дает им возможность просто жить, – это солнце на небе и птицы, а ребенок стоит и любуется ими. Право на получение образования – сидящий ученик за партой с учебником в руке, а вдали стоит учительница у доски с указкой. Право на медицинскую помощь – машина скорой помощи мчится по дороге к дому, чтоб спасти больного. Право на любовь родителей – маму с папой берет за руки ребенок и шагают вместе по аллее. Право на отдых – игра с детьми в разные игры, а рядом бегает собака – друг детворы. Можно нарисовать плакат, в центре маму с ребенком, а по краям на что ребенок как гражданин имеет право. Вот пример такого плаката нарисованного школьником. Часто называют родители детей нелепыми именами, а дети потом страдают. Так что они имеют право на имя, нормальное. Первое на что имеет право ребенок – это на жизнь, потом он должен быть в семье и защищен. Так же он должен отдыхать, обучаться, и когда заболеть лечиться. Можно нарисовать и такой рисунок. Цветок с лепестками, а в центре девочка. И как раз на лепестках пишем права ребенка, ну и другие соответствующие надписи. Раскрашиваем карандашами, красками, фламастерами. Австрийский весельчак 2 года назад В силу того, что речь идет о рисовании плаката на тему прав ребенка, школьник может попытаться изобразить нечто в виде схемы. При этом не нужно пытаться придать картинке строгость – пусть символы прав ребенка будут изображены, на пример, вот так: Здесь они вписаны в лепестки цветка, внутри которого сидит девочка, как Дюймовочка из сказки. Это очень неплохой символ. В изображении прав ребенка тоже использованы сказочные персонажи – “Гуси-лебеди”, “Золушка”, как при меры нарушения прав ребенка, от которых нужно его защитить. 357689092 2 года назад Если в школе задали задание нарисовать на тему “Я и мои права”, то можно нарисовать следующие рисунки: В центре плаката рисуем мальчика и девочку, в руках у них шары, а на них написаны на что имею право дети: обучение, семья, отдых, бесплатная медицина и так далее. Можно нарисовать совсем маленького ребенка, и тоже с шариками – а на них права детей. Смотрится такой рисунок очень симпатично и мило. Можно изобразить ромашку, на каждом лепестке написать права ребенка, а в центре цветка нарисовать ребенка. MMM DANONE 2 года назад На эту тему можно нарисовать следующие плакаты: Каждый ребенок имеет право на: имя и гражданство, на защиту, медицину, отдых, обучение, на семью и на информацию. Также предлагаю еще несколько интересных рисунков на тему прав ребенка: Еще я бы хотела отметить, что у каждого есть не только права, но и обязанности. Следует напомнить ребенку и об этом. Важно учиться, слушать родителей. -Irinka- 2 года назад Если перед вами стоит задача сделать рисунок для ребенка по тематике “Я и мои права” нужно нарисовать на рисунке ребенка и обозначить по краям права ребенка. Права можно нарисовать схематично или просто написать их в лепестках большого цветка. Можно обозначить права небольшими иллюстрациями на большом листе. И, конечно, главное право ребёнка – право на жизнь. Poni-77 2 года назад Если имеются в виду права гражданина, то можно нарисовать может графически (например по принципу как в букваре было нарисовано): поликлинику (право на лечение), школувуз (право на обучение), дом (право на жилье). Ну можно еще митинг изобразить – право на свободу слова! Красное облако 2 года назад Можно нарисовать цветок с лепестками, в центре цветка сам ребёнок, а внутри лепестков написать права которыми обладает маленький гражданин. Например у него есть право на образование, право на получение информации, право на медицинскую помощь и так далее. Знаете ответ? |
Не успев появиться на этот свет, каждый ребенок обладает теми же правами, что и другие граждане нашей необъятной страны. Эти права необходимо не только досконально знать, но и соблюдать, а также защищать.
Конечно, родителей мы не выбираем, но именно они несут полную ответственность за сохранение прав своих детей. К ним относятся:
- право на воспитание в кругу родной семьи;
- право на защиту от какого-либо вида насилия;
- право на родительскую любовь и проявление заботы;
- право на оказание медицинской помощи;
- право на достойную жизнь;
- право быть ознакомленным со своими правами.
Именно, начиная с двух-трех летнего возраста можно ребенка познакомить с его правами. А лучше всего воспользоваться веселыми и красочными картинками, где изображены права ребенка в картинках. Занимаются по ним только в игровой форме для лучшего восприятия изображенной на них информации.
Для таких малышей желательно показывать каждую карточку не более трех-пяти секунд. Ведь им не нужно запоминать на них всех тонкостей изображения. А затем попросите ребенка назвать все, что нарисовано на этой картинке. За успехи обязательно хвалите малыша. Так у него появится стимул заниматься с помощью карточек-картинок.
С детьми старшего дошкольного возраста можно несколько усложнить задачу. Показывайте права ребенка в семье картинки и просите назвать не только изображенные на них предметы, но и связать их между собой по смыслу. Например, покажите карточку с изображением мамы, папы и ребенка, сидящего возле них с мячом посреди лужайки с зеленой и сочной травой. Пусть каждый ребенок расскажет, о чем идет речь на этой карточке-картинке и к какому праву она относится (право на отдых). Также можно предложить детям рассказать о том, как относятся в семье к ним родители, а затем обсудить выполнение прав ребенка. Именно в такой форме дети не только будут обогащать свой словарный запас, но и лучше запомнят свои права в семье.
Хочется сказать, что такая тема, как права ребенка, довольно сложная для восприятия. Поэтому лучше всего приступать к ее рассмотрению тогда, когда малыш пойдет в детский сад и начнет заниматься со сверстниками. Также можно сдать ребенка центр раннего развития. Но, а если вы хотите заниматься со своим ребенком самостоятельно, то вполне можете скачать права ребенка в картинках с моего блога совершенно бесплатно. Желаем вам удачи!
Материалы для скачивания
перед Вами карточки лишь с некоторыми правами ребенка:
первая картинка рассказывает о праве детей на семейное окружение
Вторая картинка с правами ребенка рассказывает о праве всех детей на бесплатное образование
Третья картинка говорит нам о таком важном из детских прав, как отдых
Четвертая картинка описывает право ребенка на медицинский уход
Пятая раскрывает такое важное право для всех детей, как приемлемый уровень жизни
Среди важных детских прав выделяются такие как право на безопасные условия жизни, а также право не подвергаться жестокому обращению
Отдельным пунктом также выделено право на достаточное питание и количество чистой питьевой воды
Кроме того, дети имеют право выражать свое мнение, что очень важно, а также собираться вместе в небольшие группы, чтобы выразить свои точки зрения
Нельзя не сказать пару слов о детях инвалидах, которые имеют право на заботу и обучение наравне со здоровыми детьми
Дети имеют право говорить на своем родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать правила своей страны и национальности
Кроме того, запрещается детский труд, в качестве дешевой рабочей силы
Все эти картинки Вы можете скачивать выборочно или одним архивом здесь.
( 2 оценки, среднее 5 из 5 )
ВНИМАНИЕ!
20 ноября –
Всероссийский
День правовой
помощи детям.
Приглашаем всех принять участие в конкурсах:
ЭССЕ на тему «Законы изобретены на благо граждан», «Мой дом – моя крепость», «Права ребенка»
Кроссворды на тему: «Юридическая терминология», «Права ребенка»
Конкурс рисунков «Я имею право…!»
Д
ля родителей: 12.00 -15.00 в каб.101 – консультирование по правовым вопросам
Конвенция о правах ребёнка!
Что такое конвенция ООН о правах ребёнка?
«Конвенция» – это, по-русски, международный Договор. Конвенция о правах ребёнка состоит из статей о правах ребёнка, которые обязаны соблюдать во всех странах. Следят за соблюдением Конвенции специальные люди – Уполномоченные по правам ребёнка, которые есть не только в столицах, но и в разных городах каждой страны. Так что, в любой момент, тебе есть кому заявить о нарушении твоих законных прав!
КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЁНКА.
Статья 1. Ребёнком является каждый человек до достижения 18-летнего возраста.
Статья 2. Дети имеют право на защиту от дискриминации. Это означает, что все дети имеют одинаковые права, независимо от цвета кожи, пола, возраста или религии.
Статья 3. Все взрослые всегда должны поступать так, чтобы обеспечить наилучшие интересы детей.
Статья 4. Государство несёт ответственность за соблюдение прав всех детей.
Статья 5 и статья 18. Родители несут основную долю ответственности за воспитание своих детей. Наилучшие интересы ребёнка являются предметом их основной заботы.
Статья 6. Все дети имеют право на жизнь.
Статья 7 и статья 8. Все дети имеют право на имя и на приобретение гражданства, а также они имеют право на сохранение своего имени и гражданства.
Статья 9. Все дети имеют право жить со своими родителями, за исключением случаев, когда это невозможно.
Статья 10 и статья 22. Всем детям-беженцам должна быть предоставлена защита, гуманитарная помощь и помощь в воссоединении с семьёй. Дети-беженцы имеют право на особую защиту.
Статья 11. Вывозить детей из страны нелегально запрещено.
Статья 12. Все дети имеют право свободно выражать мнение, ребёнок имеет право на то, чтобы его мнение было услышано и принято во внимание.
Статья 13 и статья 17. Все дети имеют право высказывать своё мнение и получать информацию.
Статья 14 и статья 15. Все дети имеют право думать обо всём так, как они хотят, они имеют право организовывать клубы по интересам и участвовать в собраниях и организациях.
Статья 16. Все дети имеют право на частную жизнь.
Статья 19. Все дети имеют право на защиту от всех форм насилия или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей или других лиц, заботящихся о ребёнке.
Статья 20. Дети имеют право на особую защиту и помощь, если у них нет возможности жить со своими родителями.
Статья 21. В случае усыновления все дети имеют право на наилучшую заботу.
Статья 23. Дети с ограниченными возможностями имеют право на особую заботу и образование, которые помогут им развиваться и вести полноценную и достойную жизнь.
Статья 24. Дети имеют право получать медицинскую помощь и лечение таким способом, который наилучшим образом поможет им сохранить здоровье, а также получать информацию о способах лечения и об условиях, способных повлиять на их здоровье.
Статья 25. Дети, находящиеся в больницах, детских домах и других учреждениях для детей, имеют право на то, чтобы соблюдать наилучшие условия их содержания и лечения. Государство обязано проводить регулярные проверки этих условий.
Статья 26. Дети имеют право на помощь государства, если они в нужде и бедности.
Статья 27. Все дети имеют право на достаточно хороший уровень жизни, соответствующий установленным стандартам. Это означает, что дети должны иметь еду, одежду и жильё.
Статья 28 и статья 29. Все дети имеют право на получение образования, которое даёт возможность развития личности ребёнка.
Статья 30. Все дети, принадлежащие к этническим, религиозным или языковым меньшинствам, имеют право пользоваться своей культурой, исповедовать свою религию и пользоваться родным язык.
Статья 31. Все дети имеют право играть и отдыхать в таких условиях, которые способствуют их творческому и культурному развитию, занятием искусством, музыкой, театральными постановками.
Статья 32. Все дети имеют право на защиту от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для здоровья ребёнка или препятствовать получению образования.
Статья 33. Все дети имеют право на защиту от незаконного применения и распространения наркотических средств.
Статья 34, статья 35 и статья 36. Все дети имеют право на защиту от насилия, похищения или от любой другой формы эксплуатации.
Статья 37. Все дети имеют право не быть подвергнутыми жестоким или болезненным наказаниям.
Статья 38. Все дети имеют право на защиту в военное время. Военная служба или участие в военных действиях не допустимы для детей в возрасте до 18 лет.
Статья 39. Все дети имеют право на помощь в случаях оскорблений, отсутствия заботы или грубого обращения.
Статья 40. Все дети, которые обвиняются в нарушении закона или были признаны виновными в нарушении закона, имеют право на предоставление защиты, а также на гуманное и справедливое отношение к ним.
Статья 41. Все дети имеют право на соблюдение любых других прав, закреплённых в государственных или международных законах, если они в большей степени способствуют обеспечению прав ребёнка, чем Конвенция о правах ребёнка.
Статья 42. Все взрослые и дети должны знать об этой Конвенции. Все дети имеют право знать о своих правах, и взрослые тоже должны знать о них.
Каждый должен знать свои права и уважать права других людей!
20 ноября – Всероссийский день правовой помощи детям.
Дата выбрана не случайно. 20 ноября 1959 года ООН был принят первый документ, законодательно закрепляющий детские права: «Декларация прав ребенка». Декларация провозглашала равные права всех детей в области образования, воспитания, духовного и физического развития, социального обеспечения. «Равные» – значит независящие от национальности, цвета кожи, происхождения, имущественного и социального положения ребенка.
В этот же день 30 лет спустя была подписана «Конвенция о правах ребенка», носящая статус международного правового документа и обязывающая страны (в первую очередь родителей, различные организации, местные власти и национальные правительства) обеспечить детям хорошую жизнь и счастливое детство.
В России, начиная с 2013 года, 20 ноября посвящается деятельности, направленной на правовое информирование и консультирование родителей, опекунов, попечителей и, конечно, детей. Заинтересованные ведомства предоставляют бесплатную юридическую помощь. В образовательных организациях (детских садах, школах, учреждениях дополнительного образования) проходят беседы, лекции, правовые часы, проводятся викторины.
Это день повышения правовой грамотности в области защиты прав и законных интересов каждого ребенка.
Уважаемые взрослые, помните: дети имеют право на жизнь, имя, гражданство, любовь, понимание, материальное обеспечение, социальную защиту и образование, право развиваться физически, нравственно и духовно в условиях, свободных от голода, нужды, жестокости и эксплуатации.
Вы нарушаете права ребенка, если:
– Лишаете его свободы движения.
– Уходите из дома на несколько часов, оставив ребенка одного.
– Применяете физическое насилие или насилие над личностью.
– Угрожаете.
– Лжете и не выполняете своих обещаний.
– Пренебрегаете нуждами ребенка.
Грубейшим нарушением детских прав является отсутствие нормального питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи.
И хотя в большинстве случаев дети не могут обратиться за защитой сами, соблюдение их прав гарантировано и находится под независимым контролем государства и общества. В частности, Семейный Кодекс Российской Федерации обязывает органы опеки и попечительства принять меры по защите ребенка(ст. 56). Среди них:
– «лишение родительских прав» как мера защиты детей от жестокого обращения в семье (с. 69);
– немедленное «отбирание» ребенка при непосредственной угрозе его жизни и здоровью (ст. 77).
Знайте: за совершение физического насилия в отношении несовершеннолетних, преступление против семьи и несовершеннолетних предусмотрена уголовная ответственность (ст. 106-136 и 150-157 Уголовного кодекса Российской Федерации).
В России на независимой основе права детей отстаивает и Уполномоченный по правам ребенка.
Уважайте права и свободы ребенка, соблюдайте их и всеми силами содействуйте их осуществлению. Берегите детство!
С циклом подробных видео-консультаций по вопросам прав детей, можно познакомиться на портале «Я-родитель!».
А эта викторина адресована детям старшего дошкольного возраста. Пройдите ее вместе с вашим ребенком, через игру и сказку расскажите ему о его правах.
Ведь знать свои права должен каждый.
Викторина “Права литературных героев»
(для детей 5 – 7 лет).
1. Право на имя.
Каждый ребенок имеет право на имя. Когда ты родился мама и папа получили свидетельство о рождении: документ, в котором записаны выбранное для тебя имя, а также отчество и фамилия.
- Попроси родителей рассказать, что означает твое имя. Почему тебя назвали именно так.
- Выучи свои фамилию имя и отчество, ведь они отличают тебя от других, делают особенным и неповторимым.
- Послушай, как появилось имя у одного сказочного персонажа. Отгадай, о какой сказке идет речь.
«Карло вошел в каморку, сел на единственный стул у безногого стола и, потерев так и эдак полено, начал вырезать из него куклу.
“Как бы мне её назвать? – раздумывал Карло. – Назову-ка я её Буратино. Это имя принесет мне счастье…”
Иллюстрация Л. Владимирского.
Вспомни еще 10 имен любых сказочных героев.
2. Право на заботу.
Каждый ребенок имеет право жить в семье или быть на попечении тех, кто обеспечит ему наилучший уход. Хорошо, когда мама и папа заботятся о ребенке, а члены семьи проявляют уважение друг к другу.
- О дружной семье часто говорят: «Кто живет ладно, у того все складно». Попробуй объяснить, что это значит.
- Расскажи, как зовут твоих близких.
- Послушай, как появилась семья у одного сказочного персонажа. Назови сказку.
«Глядь, а у Снегурочки губы порозовели, глазки открылись; смотрит она на стариков и улыбается. Потом закивала она головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег – и вышла из сугроба живая девочка. Не нарадуются старики на дочку, души в ней не чают. Растет дочка и умная, и смышленая, и веселая. И работа у Снегурочки в руках спорится, а песню поет – заслушаешься».
Иллюстрация Л. Ходакова.
3. Право на жилье и его неприкосновенность.
У каждого ребенка должны быть дом или квартира, где он живет со своей семьей. И никто не может войти в этот дом без разрешения хозяев.
- А ты знаешь свой домашний адрес?
- Подумай, в каких сказках было нарушено право на неприкосновенность жилища.
Иллюстрация А. Брея
4. Право на медицинскую помощь.
Каждый ребенок имеет право на медицинское обслуживание. Для обследования и лечения детей существуют поликлиники, больницы, медицинские центры.
- Послушай и отгадай загадку.
Громко кашляет Серёжа.
У него бронхит, похоже.
В поликлинику звонят,
А Серёже говорят:
– Ты не бойся и не плачь.
К тебе едет добрый … .
- Вспомни, в какой сказке добрый доктор помогал героям реализовать их право на медицинское обслуживание.
Иллюстрация О. Гвоздевой.
5. Право на образование.
В нашей стране каждый ребенок имеет право учиться. Сначала в детском саду, потом в школе, колледже, институте или университете.
- Как ты думаешь, зачем ребенку дано это право? Для чего нужно учиться?
- В сказке «Золотой ключик, или приключения Буратино» папа Карло очень хорошо понимал, как важно, чтобы ребенок учился. Скажи, а что сделал папа Карло, чтобы купить азбуку и отправить сына в школу?
Иллюстрация Л. Владимирского.
6. Право на защиту от экономической эксплуатации.
Каждый ребенок имеет право на защиту от работы, которая представляет опасность для его здоровья или мешает учиться. В России установлен возраст, начиная с которого ребенок может быть принят на работу. Это 14 лет. Есть требования к продолжительности рабочего дня и условиям работы.
- А в каких сказках героям приходилось много и тяжело работать по дому?
Иллюстрация Л. и В. Пановых.
Ответы:
1. Сказка-повесть «Золотой ключик, или приключения Буратино» (А.Н. Толстой).
2. «Снегурочка» (русская народная сказка).
3. «Заюшкина избушка» (русская народная сказка), «Три поросенка» (С.В. Михалков), «Волк и семеро козлят» (русская народная сказка), «Зимовье зверей» (русская народная сказка) и др.
4. Сказка «Айболит» (К.И. Чуковский).
5. Папа Карло продал свою единственную куртку.
6. Сказки «Золушка» (Ш. Перро), «Морозко» (А.Н. Толстой) и др.