Игра убей свою бывшую жену

Îäèí ïðèÿòåëü ðàçîøåëñÿ ñ æåíîé. Íè÷åãî îñîáåííîãî, ïî÷òè ìèðíî, äàæå íå ñòàëè îôèöèàëüíî ðàçâîäèòüñÿ: ïîòîì êàê-íèáóäü. Íî áûë ðåáåíîê, èç-çà íåãî è íà÷àëèñü ïðîáëåìû. Ñïåðâà ìåëêèå, òî áûâøèé ìóæ íå ñìîã çàáðàòü ðåáåíêà íà âûõîäíûå, è ó áûâøåé æåíû ñîðâàëèñü ïëàíû, òî îíà òðåáîâàëà äåíåã íà çàíÿòèÿ ñïîðòîì – ðåáåíêó, à íå ñåáå – à ìóæ ñ÷èòàë, ÷òî è òàê äàåò äîñòàòî÷íî â âèäå àëèìåíòîâ. Áûâøàÿ æåíà ñòàëà áðàíèòüñÿ, áûâøèé ìóæ îòâå÷àë ðåçêî, âñêîðå äîøëî äî âðàæäû. È «ëþòàÿ» ìàòü êàê-òî íå ðàçðåøèëà îòöó óâèäåòüñÿ ñ ðåáåíêîì. Ñòàëà âûäâèãàòü óñëîâèÿ. «Âîò òâàðü! – ãîâîðèë íàì ïðèÿòåëü. – ß ïðÿìî óáèòü åå ãîòîâ». È áûëî âèäíî: ãîòîâ. Òîãäà îäèí ñåðäå÷íûé òîâàðèù ñêàçàë åìó: «Õîðîøî. ß ñâåäó òåáÿ ñ íóæíûì ÷åëîâåêîì».

Ýòî áûëî ïðåäèñëîâèå. ×åì çàâåðøèëàñü äðàìà – óçíàåòå â ôèíàëå. Ïîêà – î õîðîøåì.

Êàê-òî ÿ óâèäåë ïàðó â êàôå, îí è îíà, óæå íåìîëîäûå, íî î÷åíü âåñåëûå. Ïèëè âèíî è áîëòàëè. ß óñëûøàë, ÷òî îáñóæäàþò ñâîèõ äåòåé. «Êàêèå ìèëûå, – ïîäóìàë ÿ, – äàâíî âìåñòå è íå íàäîåëè äðóã äðóãó». Òàê ñëó÷èëîñü, ÷òî ÷åðåç ïîë÷àñà ÿ óçíàë èõ ñòðàøíóþ òàéíó: îíè óæå äàâíî â ðàçâîäå. Íî êàê æå, ÷åðò âîçüìè, èì áûëî õîðîøî âìåñòå. Ïðîñòî çàé÷èêè. Òàê íàäî óìåòü. Ýòî èñêóññòâî – îáùåíèå ïîñëå ðàçâîäà. Íåìíîãèì ìàñòåðàì óäàåòñÿ.

Æåíùèíà ïðè ðàçâîäå âñåãäà ñàìîå «ñòðàäàòåëüíîå ïðè÷àñòèå», îíà âñåãäà ñèëüíåå îáèæåíà, áîëüøå ìó÷àåòñÿ è òä. Òóò âîïðîñ íå þðèäè÷åñêèé, íå ôèíàíñîâûé, à ïñèõîëîãè÷åñêèé. Äàæå åñëè îíà – èíèöèàòîð ðàçâîäà. Áûâøèé ìóæ ÷àùå âñåãî – âðàã. Íó ïóñòü íå âðà㠖 íî ìåðçàâåö, òðåïëî, ðàçäîëáàé. «Êàê ÿ ìîãëà ñ òàêèì», è òàê äàëåå…

Íî ìóæèêè ó íàñ òîæå íåðâíûå: «Àõ, âîò îíà êàê, íó òîãäà ÿ åé óñòðîþ, ïîêàæó êóçüêèíó ìàòü!»

Êîðî÷å, âû ýòî âñ¸ çíàåòå, à ïîëîâèíà èç âàñ ïðîõîäèëà. Ýñêàëàöèÿ íàïðÿæåíèÿ, ãîíêà âîîðóæåíèé, ÿäåðíûå èñïûòàíèÿ íà êóõíå. Êàê ñêàçàëà îäíà ìîÿ çíàêîìàÿ áûâøåìó ìóæó: «Òû õî÷åøü âîéíû – òû åå ïîëó÷èøü!» Êðàñèâî, áëèí. Øåêñïèð, ÷åðò âîçüìè. Åñëè áû âû çíàëè èç-çà ÷åãî òà «âîéíà» íà÷àëàñü – óìåðåòü ñî ñìåõó. Áûâøèé ìóæ íå îòâåòèë íà òåëåôîííûé çâîíîê. Íåò, íå çàïèë, è íå ñêðûâàëñÿ. Ïðîñòî îêàçàëñÿ íà ÷àñ âíå çîíû äîñòóïà. È âîò îíà åìó, à îí åé, à îíà åìó… Äà, Øåêñïèð. Íî ïîïîëàì ñ Çîùåíêî.

È ìû, ðàçâåäåííûå, çàíèìàåìñÿ âàæíûì äåëîì – ñêëîêàìè, ðóãàíüþ, ïîòàñîâêàìè. Îé, ýòî òàê óâëåêàòåëüíî, æèçíü ïðîëåòèò – íå çàìåòèøü. Íåêîòîðûå îñîáî îäóõîòâîðåííûå ìóæèêè ñîîáùàþò î ãíóñíîñòÿõ áûâøåé æåíû â ñîöñåòÿõ, íåêîòîðûå äàæå ïèøóò ðîìàíû. È ïðîñòàÿ ìûñëü, ÷òî åñòü îáùèå äåòè, – íå îñòàíàâëèâàåò. Êîðî÷å, íàòóðàëüíî ñõîäÿò ñ óìà.  ñîñóäàõ ãîëîâíîãî ìîçãà ïóëüñèðóåò ãîðÿ÷àÿ æàæäà ìåñòè. Ìåäèöèíà áåññèëüíà.

Ïåðâûé ýòàï ïîñëå ðàçâîäà – ñàìûé òðóäíûé. Øòóêà â òîì, ÷òî ðàçâîä – ðåøåíèå äâîèõ, íî äàëüøå – ïî÷òè âñå çàâèñèò îò ìóæ÷èíû. À ìû ñðûâàåìñÿ: íó ïîíÿòíî, îíà – ñòåðâà! Ðåäêèé ýêçåìïëÿð âûäåðæèâàåò.

Ìóæ÷èíå ïðåæäå âñåãî òðåáóåòñÿ ñïîêîéñòâèå. Òîëüêî ñïîêîéñòâèå. Ïðîòèâîñòîÿòü æåíñêîìó ÿäó ñëîæíî, íî âîîáùå îí áåçâðåäíûé. Äëÿ çäîðîâûõ ìóæ÷èí. Æåíùèíà ìîæåò äàæå íåíàâèäåòü áûâøåãî ìóæà, íî ýòî òîæå ïðåîäîëèìî. Íåíàâèñòü – ýìîöèÿ, êîòîðàÿ íå æèâåò äîëãî, åñëè åå íå ïîäêàðìëèâàòü. Ïðàâèëà ïðîñòû. Íå îãðûçàòüñÿ, íå åõèäíè÷àòü, íå çëîñëîâèòü. Äåðæàòüñÿ. Òàê ìîæíî âûéòè íà íóëåâîé óðîâåíü, äîñòè÷ü ïîëíîãî íåéòðàëèòåòà. Âñòðåòèëèñü äâîå áûâøèõ: èíòîíàöèÿ ðîâíàÿ, ïóëüñ óâåðåííûé, äûõàíèå ÷èñòîå. Ïîçäðàâëÿþ, ýòî óñïåõ.

À âòîðîé ýòàï – âîññòàíîâëåíèå. Äà, âîññòàíîâëåíèå îòíîøåíèé. Îáÿçàòåëüíî âîññòàíîâëåíèå. È òóò õîðîøè âñå ñðåäñòâà. Î, æåíùèí òàê ëåãêî ïîäêóïèòü. Îíè ïîäàòëèâû. Èõ íàäî î÷àðîâûâàòü è óáëàæàòü. Íå æàëåòü îáàÿíèÿ è ñèë. Îäèí ìîé çíàêîìûé ïîñòóïèë î÷åíü ïðîñòî. Äåëî áûëî òàê. Îí óøåë ê ìîëîäîé – îò æåíû, ñ êîòîðîé ïðîæèë ëåò äâàäöàòü. Äðåâíÿÿ èñòîðèÿ, êîòîðàÿ âñåãäà áóäåò àêòóàëüíà. Æåíà âïàëà â òîñêó. Áûâøèé ìóæ áûë äæåíòëüìåíîì: îñòàâèë êâàðòèðó, ìàøèíó, äàâàë ìíîãî äåíåã, âñå âðåìÿ çàãëÿäûâàë ê äî÷êå-ïîäðîñòêó. Íî æåíà ïîãðóçèëàñü â äåïðåññèþ è óæå ïî÷òè íåíàâèäåëà áûâøåãî ìóæà.

Îí ïîíÿë: åùå íåìíîãî è íà÷íåòñÿ ïëîõîå. È îäíàæäû âå÷åðîì ÿâèëñÿ ñ öâåòàìè è õîðîøèì âèíîì. Âûïèëè, çàêóñèëè, è òóò îí ñêàçàë: «Ñëóøàé, òû æå î÷åíü ðîäíîé ìíå ÷åëîâåê. Ìû ïîíèìàåì äðóã äðóãà íå ñ ïîëóñëîâà, à êîãäà îäèí åùå äàæå íè÷åãî íå ñêàçàë. Òû – êëàññíàÿ, óìíèöà, òû êðàñèâàÿ æåíùèíà. Íó ïîëþáèë ÿ äðóãóþ, íî âåäü ÿ è áåç òåáÿ íå ìîãó. ß õî÷ó âèäåòüñÿ ñ òîáîé, ðàçãîâàðèâàòü, âîò êàê ñåé÷àñ…». Êîðî÷å, çàáîëòàë. Î÷àðîâàë. Æåíùèíà òåðÿåò ãîëîâó, êîãäà åé øåï÷óò ñëàäêèå ñëîâà. È âåäü ìóæèê áûë ñîâåðøåííî ÷åñòåí. Åìó íè÷åãî íå òðåáîâàëîñü îò áûâøåé æåíû – òîëüêî äîáðûå îòíîøåíèÿ. ×òîáû îíà âûøëà èç äåïðåññèâíîãî ñóìðàêà. È âñ¸ óäàëîñü.

Êñòàòè, íà çàìåòêó ñêóïûì ìóæèêàì. Åñòü ïñèõîëîãè÷åñêèé çàêîí, íåçûáëåìûé, ïî÷òè êàê çàêîí Ãóêà. ×åì õóæå îòíîøåíèÿ – òåì ÿðîñòíåé æåíùèíà òðåáóåò äåíåã. Äëÿ íåå ýòî íå ñòîëüêî ìàòåðèàëüíàÿ ïîòðåáíîñòü, ñêîëüêî ìîðàëüíàÿ. «ß òåáÿ, ïàðøèâåö, îáäåðó êàê ëèïêó!»

Íî ÿ íå ïðî äåíüãè.

Ðàçâîä – ýòî íå êîíåö ñåìåéíîé æèçíè, âîò â ÷åì ôèãíÿ. Ýòî ïðîäîëæåíèå ñåìåéíîé æèçíè, íî äðóãèìè ñïîñîáàìè.

Îò áûâøèõ æåí íèêóäà íå äåòüñÿ. ß çíàþ íåìàëî èñòîðèé, êîãäà ìóæèê â òðóäíûõ ñèòóàöèÿõ áðîñàëñÿ ê áûâøåé æåíå. Äà, ðàññòàëèñü, ó íåãî íîâàÿ ïîäðóãà èëè äàæå æåíà, à îí – ê áûâøåé. Îäèí òàêîé ïîïàë â àâàðèþ, åãî ïðèâîçÿò â áîëüíèöó, îí, âåñü â êðîâè è áèíòàõ, ïåðâûì äåëîì çâîíèò áûâøåé æåíå. Òà, êîíå÷íî, ïðèì÷àëàñü. Íî òóò æå ñïðîñèëà: «À ïî÷åìó òû ñâîåé ïîäðóæêå íå ïîçâîíèë?» Òîò ðàñòåðÿëñÿ: «ß ñðàçó î òåáå ïîäóìàë».

Áûâøèõ æåí âîîáùå íå áûâàåò, åñëè ÷åñòíî. È ÷òî çà ãíóñíîå ñëîâî «áûâøàÿ»? Ýòî ïî÷òè òî æå ñàìîå, êàê ñêàçàòü: ìîÿ áûâøàÿ ïå÷åíü. Æåíà – ýòî ÷àñòü îðãàíèçìà, êàê îòðåçàòü? Ìîæíî, íî ñòàíåøü èíâàëèäîì. Ëó÷øå íàëàäèòü êðîâîîáðàùåíèå.

È âñåãäà ïîìíèòü, ÷òî äëÿ æåíùèíû íåò íè÷åãî âàæíåé ïóñòÿêîâ, ìåëî÷åé, áëåñòîê è ëåïåñòêîâ. Ëþáîé êîìïëèìåíò åå âîîäóøåâëÿåò. À óæ îò áûâøåãî ìóæà – ýòî ïðîñòî ïîäàðîê. Æåíùèíó ìîæíî îñ÷àñòëèâèòü ñîâñåì ÷åïóõîé. Äëÿ ìóæèêà – ÷åïóõà, à åé – áàëüçàì ¹5.

Îäíàæäû ÿ ïðèøåë ê ñâîåé ìëàäøåé äî÷êå. Ìû áûëè âäâîåì: â òîò âå÷åð Ìàøà, åå ìàìà, äîïîçäíà áåãàëà ïî äåëàì. Ìû ïîèãðàëè, ïîðåçâèëèñü, à ïîòîì ìíå íàäî áûëî äî÷ü ïîêîðìèòü. Âõîæó íà êóõíþ: â ðàêîâèíå êó÷à ãðÿçíîé ïîñóäû. Íåò, Ìàøà âîîáùå ñòðàøíàÿ ÷èñòþëÿ, ïðîñòî äâà äíÿ íå îñòàâàëîñü ñèë íà ïîñóäó. Äî÷êà åñò ñâîþ ãðå÷íåâóþ êàøó ñ ìåäîì, à ÿ äóìàþ: ÷òî áû ìíå íå ïîìûòü ïîñóäó? Äà, ýòî íå ìîé äîì, íå ìîå õîçÿéñòâî, íå ìîÿ ïðîáëåìà. Íî ïî÷åìó íå ïîìûòü, òåì áîëåå, ÷òî ýòî äåëî ÿ ëþáëþ. Ïîñëå ïîñóäû åùå ñ äî÷êîé ïîèãðàë, òóò êàê ðàç ìàìà ïðèõîäèò. Ìðà÷íàÿ, óñòàâøàÿ, íåðàçãîâîð÷èâàÿ. Ñîáèðàþñü äîìîé. Âäðóã Ìàøà âûñêàêèâàåò èç êóõíè, ñ÷àñòëèâàÿ, áóäòî åé òàì êîëå÷êî òèôôàíè ïîäàðèëè: «Òû ÷òî, ïîìûë ïîñóäó? Ãîñïîäè, ñïàñèáî òåáå! ß åõàëà äîìîé è ïðåäñòàâëÿëà ñ óæàñîì ýòó ãîðó…»

Êàæåòñÿ, â ýòîò ìîìåíò îíà áûëà ãîòîâà ñíîâà áåæàòü ñî ìíîé â çàãñ. Ïî ïóòè äîìîé ÿ ðàçìûøëÿë: «Íè÷åãî æå îñîáåííîãî íå ñäåëàë. Êàê ìàëî æåíùèíå íàäî äëÿ ñ÷àñòüÿ».

È òåïåðü, êîãäà ïðèõîæó, åñëè âèæó ïîñóäó – ñòàðàþñü ìûòü. Ìíå ñîâñåì íåòðóäíî, à äåâóøêå ðàäîñòü. Äóìàåì: ïîðà ñíîâà æèòü âìåñòå. Øóòêà. Íåò, íå äóìàåì. Ìû ðàçîøëèñü ñîâñåì, ó êàæäîãî ñâîÿ èíòåðåñíàÿ æèçíü. Íî ó íàñ äî÷êà. È ýòî ñàìîå ãëàâíîå.

Ðåáåíîê äîëæåí âèäåòü, ÷òî ðîäèòåëè õîðîøî è âåñåëî îáùàþòñÿ. Äà, æèâóò îòäåëüíî, íî êîãäà âñòðå÷àþòñÿ – ðàäû äðóã äðóãó. È ðåáåíêó íèêòî íå ãîâîðèò: «Òâîé ïàïàøà – îí âîîáù养 Äëÿ ðåáåíêà òðàãåäèÿ – íå êîãäà ðîäèòåëè ðàñõîäÿòñÿ, à êîãäà îíè íåíàâèäÿò äðóã äðóãà. Êîãäà åãî ïåðåäàþò äðóã äðóãó ìîë÷à, áóäòî øâàáðó.

Ó ìåíÿ äâà ðàçâîäà. È ìíå ñòîèëî òðóäà îòíîøåíèÿ ñîõðàíèòü, à â ñëó÷àå ïåðâîãî ðàçâîäà èõ âîîáùå ïðèøëîñü âîññòàíàâëèâàòü èç ðóèí, ñîáèðàòü ïî êóñî÷êàì. È òÿíóëîñü ýòî äîëãî, ìó÷èòåëüíî, ñî ñðûâàìè, íî âñå-òàêè ÿ ñòàðàëñÿ. Íåò, ÿ ñîâñåì íå ïîäàðî÷åê. Ýòî ñåé÷àñ ìíå ëåãêî ïîó÷àòü, à íàãîâîðèë-íàòâîðèë âñÿêîãî. Ñàì äóðàê.

Çàòî ïîòîì íàñòóïàåò òðåòèé ýòàï, êàê íàãðàäà. Êîãäà áûâøàÿ æåíà èñ÷åçàåò. À âìåñòî íåå ïîÿâëÿåòñÿ äðóã.

Ó ìåíÿ òåïåðü íåò áûâøèõ æåí, ÿ èõ óíè÷òîæèë. Ôèãóðàëüíî âûðàæàÿñü. Åñòü äâå õîðîøèõ ïîäðóãè – íåò, ñêîðåé äâå áëèçêèõ ðîäñòâåííèöû, äâå ñåñòðè÷êè, ñ êîòîðûìè ìû áîëòàåì, ñìååìñÿ, îáñóæäàåì êèíî è ñïëåòíè÷àåì ïðî îáùèõ çíàêîìûõ. Ìîæåì ïîðóãàòüñÿ, ìîæåì íàäóòüñÿ, õîðîøàÿ æåíùèíà âñåãäà íàéäåò, íà ÷òî îáèäåòüñÿ. Íî äðóã áåç äðóãà ìû íèêàê. Õîðîøî, ñêàæó çà ñåáÿ: ÿ áåç íèõ íå ìîãó. Îíè ìíå î÷åíü íóæíû. ß èõ ëþáëþ, ÿ õî÷ó, ÷òîáû îíè áûëè ñ÷àñòëèâû. ß ñòðî÷ó òîé è äðóãîé âñÿêèå ãëóïîñòè â òåëåãðàìå, áåçî âñÿêîãî ïîâîäà. Êîãäà äîëãî íå îòâå÷àþò – âîëíóþñü. È íàâåðíî, åñëè óâèäåòü ìåíÿ ñ îäíîé èç íèõ â êàôå, êòî-òî ïîäóìàåò: «Íàäî æå, êàêàÿ ìèëàÿ ïàðà. Âèäíî, ÷òî äàâíî âìåñòå è íå íàäîåëè äðóã äðóãó».

…À òåïåðü âåðíóñü ê ðàññêàçó. Èòàê, ôèíàë äðàìû. Òîãî ïðèÿòåëÿ ñâåëè ñ õîðîøèì àäâîêàòîì, ñïåöèàëèñòîì ïî ðàçâîäàì. Îí âûñëóøàë âñå æàëîáû è ïðåòåíçèè, ïîñî÷óâñòâîâàë è ñêàçàë: «Çíàåòå, ÿ ìîãó âàì ïîìî÷ü. Ìû ïîäàäèì ñóä, âû ïîáåäèòå, ó âàñ áóäóò çàêîííûå äíè äëÿ âñòðå÷è ñ ðåáåíêîì, ìû äàæå ìîæåì ñäåëàòü òàê, ÷òîáû ðåáåíîê îñòàëñÿ ó âàñ. Êîðî÷å, ìû óñòðîèì âàøåé áûâøåé óæàñíóþ æèçíü. Íî ìîé ñîâåò – ïîìèðèòåñü. Ýòî ñàìîå ëó÷øåå, è ýòî çàâèñèò îò âàñ».

Ïðèÿòåëü âûøåë îò àäâîêàòà ðàçäðàæåííûé: ÷òî çà äóðàöêèé ñîâåò? Òîæå ìíå ñïåöèàëèñò! Íî ïðèÿòåëü – ÷åëîâåê íåãëóïûé. Âåðíóëñÿ äîìîé, ïîñëóøàë Ãåíäåëÿ, ïîäóìàë äåíü-äâà è íàïèñàë æåíå ìåéë. Ñïîêîéíûé, äîáðîæåëàòåëüíûé, ìóäðûé. Îíà áóäòî æäàëà, òóò æå îòâåòèëà: «ß è íå õîòåëà âñåãî ýòîãî ñêàíäàëà».

Îíè òåïåðü äðóæàò. È îí íèêîãäà íå íàçûâàåò åå «áûâøåé æåíîé» – ãîâîðèò: «Ìîÿ Òàíÿ».

© Àëåêñåé Áåëÿêîâ

Дмитрия Чикваркина похоронили в Верхней Пышме рядом с матерью

Фото: Алексей БУЛАТОВ

Почти полсотни человек пришли проводить Дмитрия в последний путь

Фото: Алексей БУЛАТОВ

В Казани следователи сегодня изучали кадры, на которые больно смотреть. Подъезд жилого дома, на видео — мать и сын. Женщина бьет ребенка буквально наотмашь, кричит, загоняет в угол и снова бьет — пинает ногами и колотит руками. Мальчику всего пять лет, сейчас он на обследовании в больнице.

«Тимофей, очень сильно тебя люблю. Надеюсь, что мы будем с тобой вместе, мы будем так же счастливо жить с тобой вместе. Прости меня, пожалуйста, дорогой мой», — говорит женщина.

Рассказывать, за что конкретно Юлия Фомина просит прощения, излишне. Все видно на кадрах. Она раскаивается, но почему-то исключительно на камеру. Сына с субботы Юлия Фомина так ни разу не навестила. После того как женщину вызвали в полицию, мальчика отвезли в больницу, где он находится до сих пор.

«Мама, говорю, поругала тебя сильно, за что так? Я, говорит, планшет забрал. Он сидит в машине, “киндер-сюрприз” разворачивает и говорит: больно было, ты даже не представляешь как», — рассказала уполномоченный по правам ребенка в Татарстане Гузель Удачина.

Юля избивала сына долго — около минуты. Все произошло в подъезде жилого дома. Происходящее зафиксировала камера видеонаблюдения. Доступ к записям есть у всех жителей подъезда. Именно они выложили в Сеть шокирующий материал.

«В шоке мы все. Хорошо, что камеры есть, зафиксировали все. Детей бить нельзя. Нет слов!» — говорят соседи.

Ребенок слишком много играл в планшете. Мама запретила. Ребенок ослушался и взял его с собой на улицу. А когда понял, что его могут отругать, не придумал ничего лучше, как спрятать планшет в соседнем подъезде.

«И я говорю: ты меня обманываешь таким образом. Он говорит: да, я обманул. И произошло так, что это вот на меня обвалилось и я сорвалась на него», — рассказала Юлия Фомина.

Следователям мама ребенка рассказала, что почти не помнит, что происходило в тот момент.

«Вину признала в полном объеме, в отношении нее избрана мера пресечения в виде подписки о невыезде. Пояснила, что данное преступление совершила ввиду ярости», — сообщил заместитель руководителя следственного отдела по Советскому району СУ СК России по РТ Ильдар Пирджанов.

В больнице у мальчика диагностировали ушиб мягких тканей левого предплечья и ног. Сейчас его жизни ничего не угрожает, проводится судебно-медицинская экспертиза. В отношении Юлии Фоминой возбуждено уголовное дело по статье «Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, сопряженной с жестоким обращением». 

В органах опеки говорят, что это была обычная благополучная семья. В соцсетях женщина с большой нежностью пишет о сыне: «Подарив сына, Бог дает возможность попробовать самой воспитать настоящего мужчину… Безграничная моя любовь, и счастье есть у каждого, у кого есть дети».

Следствие продолжается, а вот судьба пятилетнего мальчика пока не определена.

«Каких-либо мер по недопуску к ребенку родственников не предусмотрено. Пока их нет рядом с ребенком», — сообщила уполномоченный по правам ребенка в Татарстане Гузель Удачина.

— А Вы сына видели с того момента?

«Нет. Опека звонила, сказали, что все хорошо, не переживайте», — ответила Юлия Фомина.

Мать воспитывала сына одна. Отец помогал материально, но, по словам Юлии, видел мальчика всего несколько раз. Правда, узнав о случившемся, пообещал приехать к сыну.